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新的经济条件、新的国际形势对高校金融人才的培养提出了更高的要求,培养高素质的创新型金融人才势在必行。一方面,应采取“课堂教育＋实验实践教育＋课外教育”相结合的培养路径,激发学生学习积极性主动性,提升教学质量;另一方面,应以高水平的师资队伍、“导师制”的引导、激励约束机制作为保障。
对高校金融学科培养高素质创新型人才的思考
【摘 要】
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新的经济条件、新的国际形势对高校金融人才的培养提出了更高的要求,培养高素质的创新型金融人才势在必行。一方面,应采取“课堂教育＋实验实践教育＋课外教育”相结合的培养路径
【机 构】
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吉林财经大学金融学院
【出 处】
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亚太教育
【发表日期】
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2016年1期
【基金项目】
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2012年吉林省高等教育教学研究课题“地方财经院校创新型金融人才培养研究”
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