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高中化学较强的逻辑性特点令众多高中生学习起来甚是乏力，化学教学也是广大教师亟须攻破的难题。所以在高中化学课堂教学中运用生活教学法不失为一种行之有效的教学途径。知识源于生活，与生活有着密不可分的联系，化学知识的教与学也是如此。因此，教师不妨从学生的实际生活经验出发，将生活现象与复杂且抽象的理论知识相结合，使知识形象具体化，帮助学生更好地理解和掌握其中的精髓。结合教学经验与课堂教学实践，对高中化学课堂生活化教学法的应用进行分析和探讨。