迈出一小步的功效——浅谈新课程高中化学的实验教学

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新一轮的课程改革强调“以学生的发展为本”,“鼓励学生的个性化发展”,“培养学生的创造性思维”。作为化学学科来说,大力开展实验教学是实现这一目标的惟一有效途径。但是,由于受到传统观念的束缚,在实验教学这一方面还做得不尽如人意,那就需要教师不断加以探索,努力寻求最终的答案。
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作为一名从教多年的小学语文教师,在教学中,笔者不停地学习,不断地总结,充分利用课堂教学这块有利的土壤,有意识地对学生进行全方位的培养,感觉收获颇丰。笔者就小学语文教学培养学生能力作一点肤浅的探索与分析。    一、注重语言训练。提升语言交际能力    语言是思维的物质外壳,思维的质量决定着语言的发展水平。语言与思维的发展是相互促进的,训练学生的语言也就是训练其思维。语文作为一门基础学科,培养语言表