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在中职会计教学中应用微课是教育信息化发展的必然选择。从实践层面来看,微课确实在提高中职会计教学灵活性、激发学生兴趣、增强教学实践性等方面发挥了关键作用,但在具体应用中也存在着未能贯彻"以生为本"原则、教学条件尚未充分发挥价值、教师素质有待进一步提高等实际问题。文章作者就如何提高微课的实际应用效果,提出了建构民主和谐师生关系、建设优质微课资源库和提升教师信息化教学能力等多种策略。