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演奏技巧的学习与提高首先得益于使用正确释义的乐谱。本文旨在通过综合分析《巴赫创意曲》的版本在教学中的应用来论述其演奏技巧与特点，借以阐明钢琴教学中教师应把握合理适用性原则来选用释义准确的版本，以对作品进行科学、全面的教授，为学生学习建立实证的理论依据；培养学生提高演奏技巧要重视音乐诠释与版本关系的学习意识，使之明确没有‘权威的”、“唯一正确的”版本，应博采众长、客观理性的将其应用于演奏中。