【摘 要】
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高校思想政治理论课的评价，是其教学过程的重要环节，也是提高其教学质量的重要保证。然而，高校思想政治理论课评价上存在的许多思想误区，严重影响着对高校思想政治理论课的正确评
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高校思想政治理论课的评价，是其教学过程的重要环节，也是提高其教学质量的重要保证。然而，高校思想政治理论课评价上存在的许多思想误区，严重影响着对高校思想政治理论课的正确评价。正确开展高校思想政治理论课教学评价，不仅要走出思想误区，而且要明确评价的价值标准，并在此基础上对评价要素进行具体分析，从而为构建高校思想政治理论课的科学评价体系提供方法论指导。
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