20世纪40年代，费米教授担任李政道的研究生导师时，每个星期都会抽半天时间专门和李政道单独讨论，让学生对一切物理问题都能独立思考。这是在培养能够创新的科学人才，更是在互相启发，寻找新的创新点。有一个大家所熟知的道理：两个人每人有一个苹果，互相交换后，仍然都只有一个苹果：而两个人由于各自的文化、专长、阅历等的不同，其对同一个问题，每个人都有一种思想和认识，互相交流思想认识，就能使每一个人都有了两种思想和认识。
　　早先的电梯都是装在室内的，有一次一家旅馆经理为了提高入住率，将已请采的一名建筑设计师和电梯安装工程师带到顶楼的大厅内讨论加装电梯的施工计划。凑巧的是旅馆清洁工也在旁边，他听完计划后说，这样改造整个大厅不就弄脏了吗?怎么还会有顾客来呢?老板觉得这样一弄肯定会长时间影响营业，否决了电梯施工方案，经理就犯起难了，说不好办。这时清洁工却若无其事地随口说到，把电梯装到外面不就行了吗?老板、经理、建筑师及工程师一下子猛然醒悟，这真是一个好主意。从此以后，就出现了今天到处都能看到的外挂式观光电梯。
　　钱学森曾深刻指出：“怎样使一个集体在讨论问题中能互相启发，互相激励，从而使集体远胜过一个个不接触别人的人的简单总和。我自己在学术生活中，对这一点是深有体会的。一个好集体，人人畅所欲言，思维活跃，其创造力是伟大的。而如果是‘老头子说了算’，其他人都处于压抑状态，这个集体就没什么创造力。”毫无疑问，共同讨论、交流、思想(维)碰撞的过程是相互取长补短、相互启发的过程，能够最有效地减少产生这种新思想、认识的时间，同时也扩大了这一思想、认识之力量发生作用的空间。