【摘 要】
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随着新课程理念在小学数学教学中的深入,小学数学教学已经由传统教学转向了开放式教学,以学生动手能力为主的实践性课堂也获得了一定成效.小学生动手操作和实践能够为其提供
【机 构】
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四川省自贡市荣县旭阳镇西街小学校,四川 自贡,643100
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随着新课程理念在小学数学教学中的深入,小学数学教学已经由传统教学转向了开放式教学,以学生动手能力为主的实践性课堂也获得了一定成效.小学生动手操作和实践能够为其提供认知的来源,推动其思维发展速度.动手实践操作可以充分调动学生的各种感官,使抽象的数学知识形象化,加深学生对知识的理解和掌握.小学数学教学是重要的基础阶段,相关教师应该结合教育需求,改革教学内容和方法,利用综合的实践活动满足小学生活泼的个性特征.
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