【摘 要】
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案例教学的采用符合“马克思主义基本原理”课程的目标和教学内容的特点，符合当代大学生的接受心理。案例教学所选用的案例必须具有真实性、典型性、新颖性、生动性、启发性等
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案例教学的采用符合“马克思主义基本原理”课程的目标和教学内容的特点，符合当代大学生的接受心理。案例教学所选用的案例必须具有真实性、典型性、新颖性、生动性、启发性等特点。案例教学的基本模式是：呈现案例一小组讨论-代表发言-全班交流-总结拓展。采用案例教学法应注意：关注教学内容和教法本身的特殊性，多选正面案例，重视多种教法的结合；充分利用网络资源，把案例教学延伸到课外；尽可能获得多方力量的支持。案例教学可提高大学生的自主意识，激发其学习“原理”的主动性、积极性，增进其学习的内驱力；可更有效地帮助大学生掌握“原
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