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病理学是一门经典的医学基础课，病理实验课是学习病理知识的重要组成部分。怎样使医学生对病理学“基本理论、基本知识、基本技能”学好用好，融汇贯通，在整个医学教育中起重要枢纽作用，也是病理教师永恒的教研课题。近五年来，我校除所有教室都完善了多媒体教学设施的配置，所有理论课都全部实现了多媒体教学外，学校又于2005年下学期在形态学综合实验室率先装备两个数码互动实验教学系统（含多媒体教学设施），使形态实验教学过程、教学效率、教学效果都实现了彻底革命。《病理学》是一门形态学科，是研究疾病发生发展规律的一门联系于基础医