【摘 要】
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近几年来,随着课程改革的不断发展,促进学生全面发展成为了现代教学的重点,因而,学科融合理念应运而生,在教学的过程中,贯彻学科融合理念教学,有助于学生掌握知识点,促进学生能够将各个学科知识点的整合,以此来促进学生学习综合质量的提高。对于小学科学这门课程来说,综合性较强,与其他学科具有紧密的联系,因此,在小学科学教学中,学科融合是一种有效的教学方式。基于此,本文将重点探究学科融合理念下的小学科学教学设计。
【机 构】
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吉林省长春高新技术产业开发区慧谷学校
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近几年来,随着课程改革的不断发展,促进学生全面发展成为了现代教学的重点,因而,学科融合理念应运而生,在教学的过程中,贯彻学科融合理念教学,有助于学生掌握知识点,促进学生能够将各个学科知识点的整合,以此来促进学生学习综合质量的提高。对于小学科学这门课程来说,综合性较强,与其他学科具有紧密的联系,因此,在小学科学教学中,学科融合是一种有效的教学方式。基于此,本文将重点探究学科融合理念下的小学科学教学设计。
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