【摘 要】
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笔者所在学校是都安瑶族自治县村级学校,学生以壮语交际,对汉语陌生,掌握汉语词汇量甚少,因此习作教学成为语文教学中的一大难题.农村小学毕业班,教学时间紧、压力大,语文教
【机 构】
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河池市都安瑶族自治县高岭镇龙洲小学
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笔者所在学校是都安瑶族自治县村级学校,学生以壮语交际,对汉语陌生,掌握汉语词汇量甚少,因此习作教学成为语文教学中的一大难题.农村小学毕业班,教学时间紧、压力大,语文教师煞费苦心,但教学效果还是不尽如人意,学生的作文内容空洞、语言贫乏、题材雷同、抄袭现象严重.rn针对这些问题,作为农村小学毕业班的语文教师,应该更新观念、大胆创新,努力提高毕业班的作文质量.
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