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音画交融,视听互补,注重学生动脑,动手等“新课程、新理念”教学模式是实施素质教育、是学生塑造研究性学习能力的重要手段.我们教育工作者必须认清新时代的形势,以崭新的姿态,迎接挑战.在教学中,要以人为本,尊重人,教育人,发展人,摆脱传统思想的束缚,拓展学生研究性学习潜力.
浅谈音乐新课程教学中如何培养研究性学习能力
【摘 要】
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音画交融,视听互补,注重学生动脑,动手等“新课程、新理念”教学模式是实施素质教育、是学生塑造研究性学习能力的重要手段.我们教育工作者必须认清新时代的形势,以崭新的姿
【机 构】
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茂名市第一职业技术学校
【出 处】
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消费导刊
【发表日期】
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2019年25期
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