论文部分内容阅读
有一类人，最初他们钟情于个体工作的完美，因为他们觉得工作上印有自己生命的烙痕；后来他们执着于团队的建设，因为他们发现一群人的力量远大过一个人的影响。最初他们执着于结果的优秀，因为他们觉得结果是对工作的嘉奖；后来他们享受探索的过程，因为相对于物化的奖章，思考与发现的快乐更为可贵。
十年磨一剑 用心做人梯——记江苏省常州市天宁教师发展中心小学科学教研员唐剑
【摘 要】
：
有一类人，最初他们钟情于个体工作的完美，因为他们觉得工作上印有自己生命的烙痕；后来他们执着于团队的建设，因为他们发现一群人的力量远大过一个人的影响。最初他们执着于结果的
【机 构】
：
江苏省常州市教育科学研究院
【出 处】
：
湖北教育：科学课
【发表日期】
：
2015年4期
其他文献
将冲击荷载分为软冲击和硬冲击，以受到软冲击作用的结构为研究对象，建立韧性设计方法的流程图。构思安全分析设计的思路，给出能量标准的安全系数概念，建立以能量标准对混凝土结构
采用“中国河流泥沙公报”数据，结合流域内长系列年降水量资料，探讨黄河干流沿程水沙的历史变化情况。通过对17个雨量站长系列降水量资料的分析，认为气候不是黄河径流量变化的主
我就读于北京市海淀区图强第二小学五年级，大队委员，学校天文社团社长，校创客团队队长，学校舞蹈队成员。曾先后多次代表学校参加天文、创客及机器人、舞蹈比赛，取得优异成绩。 【个人事迹】 王心怡同学是学校浩淼之星天文社社长，多次代表学校参加海淀区、北京市的天文知识、摄影、观测比赛，并且多次获奖。2017年代表海淀区参加北京市的天文观测比赛荣获一等奖。她还是学校机器人创客团队成员， 2017年8月，荣
针对不同流域的复杂情况，提出了流域水资源使用权初始分配的一般原则，包括社会公平、尊重现状、基本生态需水优先、重要性和效率优先、适量预留、权利和义务相结合、民主协商、
学生只有积极、主动地参与学习过程，才能真正得到发展。仇丽君老师执教的《声音的传播》一课想体现的是“理趣课堂”，让科学学习有意义和有意思，是一节基于学生需求的、充满智慧
鉴于地下室结构的特殊性而使其容易开裂渗水的情况，现利用纤维混凝土及膨胀混凝土两者的优点相结合，生产出高抗裂性、高抗渗性的高性能混凝土，并将聚丙烯纤维与膨胀剂“双掺”的
对于工程量清单招标情况下费用联系单签证的有关问题进行了探讨。并结合大量工程管理经验，对费用联系单的审查、责任界定、措施项目以及拆除工程的费用处理提供了可操作的方法
针对抛石河漫滩地段地质的特殊性,通过对沉桩工艺的可行性及土体稳定性分析,选择厚壁钢管静压探孔,进而施打预应力管桩的沉桩工艺,取得了良好的经济效果。同时,针对河漫滩地
早在原始社会时,我国就有了独木桥和数根圆木并列拼接成的木梁桥。战国时期,单跨和多跨的木、石梁桥已普遍建造。桥的种类有很多种,如梁桥、拱桥(单拱桥、双拱桥)、索桥(悬索