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在新一轮课程改革的背景下，高中语文审美教育的研究，不仅是全面推进素质教育的需要，也是走进课程改革，回归语文学科特点，提高教学绩效的必由与首选之路。《高中语文新课程标准》中已列入了审美教育的维度。在语文教学中充分发现美的因素，并把它传达给学生，引导学生步入美的殿堂，去感受美，欣赏美，培养审美的兴趣和能力，这是语文教育的一项重任。