【摘 要】
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为了解蒙、汉族学生20年（1977－1997年）生长发育特点和两民族之间的差异，我们于1997年5－10月对呼盟6所蒙。汉族学校的在校中小学生进行了调查分析。1对象与方法1．1对象：随机抽取3所少
【机 构】
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为了解蒙、汉族学生20年（1977－1997年）生长发育特点和两民族之间的差异，我们于1997年5－10月对呼盟6所蒙。汉族学校的在校中小学生进行了调查分析。1对象与方法1．1对象：随机抽取3所少数民族学校，对其中1344名蒙古族中小学生和3所汉族学校的Zgn名汉族学生，共计3946名学
In order to understand the characteristics of the growth and development of the Mongolian and Han students in the 20 years (1977-1997) and the differences between the two peoples, we were able to defend the Mongolian League 6 in May and May 1997. School students at Han schools conducted surveys and analysis. 1 Objects and methods 1.1 Subjects: 3 ethnic minority schools randomly selected, 1344 Mongolian primary and secondary students, and 3 Han ethnicity Zgn Han students, for a total of 3,946 students
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