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以教育法律纠纷调处机制建设为切入点，以整合与创新教育诉讼机制为着力点，在考察域内外专业审判机构建设实践的基础上，论证了我国教育法庭建设的必要性和可行性，并从教育法庭的机构设置、受案范围、人员组成、诉讼模式、诉讼原则等方面对教育法庭进行了理论建构。
教育法律纠纷调处机制——教育法庭的理论建构
【摘 要】
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以教育法律纠纷调处机制建设为切入点，以整合与创新教育诉讼机制为着力点，在考察域内外专业审判机构建设实践的基础上，论证了我国教育法庭建设的必要性和可行性，并从教育法庭的机
【机 构】
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河北联合大学党委宣传部
【出 处】
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河北联合大学学报(社会科学版)
【发表日期】
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2013年4期
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