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新建地方本科院校作为占据高等教育半壁江山的主体，势必要在教育治理现代化的进程中，充分发挥学校内部力量，以教授治学作为其教育内部治理的主要模式。鉴于新建地方本科院校升本时间较短，学术根基较薄弱等原因，其教授治学也必然存在诸多需要不断完善和改进之处，以确保新建地方本科院校发挥其独特的地域性作用。
新建地方本科院校教授治学的困境与对策——兼论俄罗斯高校内部治理对我国的启示
【摘 要】
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新建地方本科院校作为占据高等教育半壁江山的主体，势必要在教育治理现代化的进程中，充分发挥学校内部力量，以教授治学作为其教育内部治理的主要模式。鉴于新建地方本科院校升本
【机 构】
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黑河学院教育科学学院
【出 处】
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黑河学院学报
【发表日期】
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2016年8期
【基金项目】
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黑龙江省哲学社会科学研究规划年度项目“俄罗斯高校内部治理结构研究”（12E126）,黑龙江省教育厅人文社会科学研究资助项目“转型期俄罗斯高等师范教育改革及其对我国的启示”（12522186）
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