因材施教,循循善诱——浅谈高职公共英语教学

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随着改革开放和经济全球化的深化和发展,英语已成为二十一世纪人才必备的一门技能。高职学生英语基础较为薄弱,学习兴趣不大,没有较好的学习习惯,因此,在市场经济环境下,提高高职院校学生英语水平势在必行。该文结合学生学习中遇到的实际问题,就不同问题原因剖析并提出解决这些问题的建议和方法。
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