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学校教育的主阵地是课堂。课堂40分钟的实效性是教师永恒的话题,高质量的课堂教学是教师永远追求的目标。因此,教师要精心设计教学过程,使数学课堂教学真实有效。一、课堂引入要真实有效好的开始是成功的一半。教师精心巧妙地设计引入新课,能够激发学生的学习兴趣,引导学生集中注意力,激发学习欲望.
数学课堂教学真实有效性的几点思考
【摘 要】
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学校教育的主阵地是课堂。课堂40分钟的实效性是教师永恒的话题,高质量的课堂教学是教师永远追求的目标。因此,教师要精心设计教学过程,使数学课堂教学真实有效。一、课堂引
【机 构】
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山东省日照市新营小学
【出 处】
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山东教育
【发表日期】
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2019年4期
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