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对于初中生来说,数学学科的知识相对抽象,学习起来比较困难,容易产生厌学情绪。为了更好地学习数学,学生必须掌握一定的数学思维方法。在数学教学过程中,教师应该明确教学的主要目标,既让学生学到数学知识,又引导学生在学习的过程中掌握数学思维方法,进而利用数学思维方法解决实际问题。
浅谈在初中数学教学中数学思维方法的渗透
【摘 要】
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对于初中生来说,数学学科的知识相对抽象,学习起来比较困难,容易产生厌学情绪。为了更好地学习数学,学生必须掌握一定的数学思维方法。在数学教学过程中,教师应该明确教学的
【机 构】
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黑龙江省北安市第三中学
【出 处】
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黑河教育
【发表日期】
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2020年4期
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