具有行为强化学习能力的人工生命进化模型设计

来源 :计算机工程 | 被引量 : 0次 | 上传用户:yueming1030
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
人工生命进化模型设计的关键问题是学习与进化之间的关系,在自主体生存期内的学习过程可以通过不同的遗传方式指导个体行为的进化。该文利用进化算法和人工神经网络的研究方法,设计了两种不同的人工生命自主体的进化模型,模型解决了先天的遗传进化和后天的个体神经系统强化学习的有机结合问题,并且得出结论认为,强化学习有助于自主体适应复杂的外部环境,同时学习也可以直接或间接地使该适应性成为自主体遗传基因上的固定成分。 The key issue of artificial life evolutionary model design is the relationship between learning and evolution. The learning process in autonomous life can guide the evolution of individual behavior through different ways of inheritance. This paper uses evolutionary algorithm and artificial neural network research methods, designed two different artificial life autonomy evolution model, the model solves the problem of organic combination of innate genetic evolution and acquired nervous system strengthening learning, and draws The conclusion is that intensive learning helps autonomic adapt to complex external environment, and at the same time, learning can directly or indirectly make the adaptability become a fixed component of autologous genetics.
其他文献
柏拉图学术生平概要及其主要哲学思想;《理想国》的框架及其主要运行思想;《法律篇》的社会构想及其主要管理原则。 Platonic outline of academic life and its main philo
人的本质的矛盾在儒家伦理思想中主要表现在:对人性的矛盾看法;“仁”的概念的扩展;“礼出于情”的观点;“义以建利”还是“义以制利”两难讨论。为了解决矛盾儒家对现实进行
“孝敬”在传统“德治”方略中占有重要地位 ,是“仁之本” ,它分别与政治制度、法律制度、任人制度、教育制度相结合 ,使历代封建统治者在一定程度上实现了“以孝治天下”。
“实践———精神的掌握方式”究竟指何 ,长期以来在我国理论界存在着很大分歧。究其原因 ,论者多从自己的主观理解出发对之进行说明 ,而忽略了具体语言环境和马克思主义哲学
目的:探讨腮腺放射性损伤的组织病理学改变和高压氧预防腮腺放射损伤的作用.方法:对两组大白兔一侧腮腺区作放射总量为16 Gy钴60放射,其中一组在放射期间和放射结束后作16舱
随着对劳动和劳动价值论讨论的深入,剩余价值理论也需要重新认识和进行理论创新.本文在分析了马克思剩余价值理论伟大贡献和理论缺陷的基础上,从共性和特殊性上探讨了马克思
现代科技行为的道德约束陷入了困境 ,本文旨在探寻相应的走出困境之路。 The moral constraint of modern science and technology is in a dilemma. This paper aims to ex
目的 探讨功能性胃肠障碍 (FGD)与心理社会因素的关系。方法 应用艾森克个性问卷 [EPQ]、心理应付方式问卷[CSQ]、生活事件量表 [LES]、社会支持评定量表 [SSRS]对 5 6例FG
八大山人不仅皈依过禅门,而且身兼曹洞、临济两宗。本文以详实的资料,科学的态度,实事求是地阐述了八大山人的禅门灯统、世系、禅门思想以及他逃禅,还俗原因等问题。 Bada Shanr
社会的发展不仅是一个真理问题 ,而且也是一个价值问题。突破机械社会进化论思想束缚 ,正确看待科学精神与人文精神的关系 ;从自然、人在何种程度上满足社会发展的需要和社会