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传统的课堂教学依然是知识传递的主要形式,如何有效进行课堂管理,使课堂教学更有效率是教师们追 求的目标.重点分析了高职院校课堂教学的现状以及产生的原因,并结合高职学生的特点提出了改进高职教学课堂 管理的具体措施和方法,使高职教师能够轻松驾驭课堂,提高教学质量.
高职教学课堂管理探讨
【摘 要】
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传统的课堂教学依然是知识传递的主要形式,如何有效进行课堂管理,使课堂教学更有效率是教师们追 求的目标.重点分析了高职院校课堂教学的现状以及产生的原因,并结合高职学生
【机 构】
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湖南机电职业技术学院,三一重工股份有限公司
【出 处】
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时代农机
【发表日期】
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2016年8期
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