【摘 要】
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为了培养高质量工科人才,教育部提出“新工科”教育建设,各大院校积极探索革新工科人才培养模式的道路.该文分析了“新工科”背景下路桥专业人才培养模式存在的问题,从“新工科”背景下路桥专业人才培养目标的革新、课程体系的完善、实验实训平台的建立、教学团队的优化四个方面论述了“新工科”背景下高职路桥专业复合型人才的培养路径,进一步探索优化人才培养模式的方向.相关结论可为路桥专业高职人才的培养提供参考.
【机 构】
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咸阳职业技术学院,陕西咸阳 712000
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为了培养高质量工科人才,教育部提出“新工科”教育建设,各大院校积极探索革新工科人才培养模式的道路.该文分析了“新工科”背景下路桥专业人才培养模式存在的问题,从“新工科”背景下路桥专业人才培养目标的革新、课程体系的完善、实验实训平台的建立、教学团队的优化四个方面论述了“新工科”背景下高职路桥专业复合型人才的培养路径,进一步探索优化人才培养模式的方向.相关结论可为路桥专业高职人才的培养提供参考.
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