【摘 要】
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区域活动是幼儿一种重要的自主活动形式,它以快乐和满足为目的,幼儿按照自己的意愿在游戏中主动寻求解决问题的学习活动。教师根据阶段目标投放材料,关注幼儿个别差异,帮助幼
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区域活动是幼儿一种重要的自主活动形式,它以快乐和满足为目的,幼儿按照自己的意愿在游戏中主动寻求解决问题的学习活动。教师根据阶段目标投放材料,关注幼儿个别差异,帮助幼儿实现自己的构想,促进幼儿在原有的基础上有所提高,因此得到了孩子们的认可和喜欢。在主题背景下开展自主区域活动,主题教育的深入丰富了区域活动的内涵,而区域活动的开展促进了主题活动的发展。幼儿在区域中自主探索、创新,在主题活动中获得加深、理解,再挖掘出新的兴趣点,生成新的区域内容。“由行而知,由知而行”,两者相互渗透、融合,弥补了集体教学活动中不能
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