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留守学生基本上是隔代抚养或自理,缺乏自我约束能力,这会影响他们的生理和心理健康成长.因此,做好农村留守学生的心理健康教育,是未成年人健康成长、家庭幸福、社会和谐发展的重要工作,是基础教育的一个重要课题.
农村留守学生的心理问题及教育对策研究
【摘 要】
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留守学生基本上是隔代抚养或自理,缺乏自我约束能力,这会影响他们的生理和心理健康成长.因此,做好农村留守学生的心理健康教育,是未成年人健康成长、家庭幸福、社会和谐发展
【机 构】
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广西南宁市横县南乡镇第三初级中学
【出 处】
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科学咨询
【发表日期】
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2019年18期
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