基于BOPPPS模型的工程图学基础

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为了解决部分院校工程制图课程中学员参与度低、效果差等问题,采用BOPPPS模型对课堂教学进行改革。本文介绍BOPPPS模型,针对六个部分进行描述,结合“读组合体—形体分析法读组合体”为案例进行BOPPPS模型的课堂设计,从而激发学员学习兴趣,更有效掌握所学知识。
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