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许多不同的习题却有着共同的答案，这种现象称作“多题同解”。归类这些同解的习题，分析出现同解的原因，可以给教与学提供多方面的启示与思考。分析“多题同解”的原因．并提出备考策略。
生物学“多题同解”及启示
【摘 要】
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许多不同的习题却有着共同的答案，这种现象称作“多题同解”。归类这些同解的习题，分析出现同解的原因，可以给教与学提供多方面的启示与思考。分析“多题同解”的原因．并提出备考
【机 构】
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江苏省仪征中学
【出 处】
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生物学通报
【发表日期】
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2011年12期
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