【摘 要】
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在教育活动中,教师“教”的形式,应根据教育规律和学生的特点,从学生的兴趣出发,创设生动有趣的课堂环境,让学生在兴趣的激发下,获得知识的积累和情感的熏陶.在阅读教学中,学
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在教育活动中,教师“教”的形式,应根据教育规律和学生的特点,从学生的兴趣出发,创设生动有趣的课堂环境,让学生在兴趣的激发下,获得知识的积累和情感的熏陶.在阅读教学中,学生的阅读兴趣的激发就好比拥有了一根神奇的魔法棒,带动学生在阅读的世界中畅想、遨游.我们应从学生的实际出发,以兴趣为先导,在兴趣的驱动下,使同学们积极主动地投入阅读活动中去.
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