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作者根据分层原理,充分考虑学生个体之间的差异性,对分层教学的可行性进行了探讨,获得了一些有益的启示.
分层教学法的探索和研究
【摘 要】
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作者根据分层原理,充分考虑学生个体之间的差异性,对分层教学的可行性进行了探讨,获得了一些有益的启示.
【机 构】
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江苏省如皋市教师进修学校教师
【出 处】
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安顺师范高等专科学校学报(综合版)
【发表日期】
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2004年1期
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