【摘 要】
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随着世界遗产事业不断发展壮大,"世界遗产"课程已经成为许多高校热门的公共选修课,越来越多的大学生选修了"世界遗产"课程。通过问卷方式调查了河南工业大学学生选择世界遗产课程的原因,希望获得的知识,课后最大的受益。并根据调查和上课的情况,提出丰富教学内容、教学手段以及改进教学方法,为"世界遗产"的教学改革提供依据。
【基金项目】
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河南工业大学生物工程优培工程项目（项目编号:YPGC2011-B02）； 河南工业大学博士基金项目（项目编号:2012BS013）； 河南工业大学教改项目（项目编号:2012-20）的研究成果；
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随着世界遗产事业不断发展壮大,"世界遗产"课程已经成为许多高校热门的公共选修课,越来越多的大学生选修了"世界遗产"课程。通过问卷方式调查了河南工业大学学生选择世界遗产课程的原因,希望获得的知识,课后最大的受益。并根据调查和上课的情况,提出丰富教学内容、教学手段以及改进教学方法,为"世界遗产"的教学改革提供依据。
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