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随着多媒体技术的飞速发展,科学史教学呈现方式的改进成为必然。在阐述数字故事的概念的基础上,简述了科学史数字故事制作的一般步骤及其对科学史教学的意义。
应用数字故事进行生物科学史教学的探索
【摘 要】
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随着多媒体技术的飞速发展,科学史教学呈现方式的改进成为必然。在阐述数字故事的概念的基础上,简述了科学史数字故事制作的一般步骤及其对科学史教学的意义。
【机 构】
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山东省淄博市临淄区实验中学
【出 处】
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中学生物教学
【发表日期】
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2017年4X期
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