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本文从挖掘语文教材中心理健康的闪光,培养学生健康的心理品质;精心设计教学,展现学生活力;利用科学的评价,提高学生的心理水平三方面渗透与实施心理健康教育.
在语文教学中如何渗透与实施心理健康教育
【摘 要】
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本文从挖掘语文教材中心理健康的闪光,培养学生健康的心理品质;精心设计教学,展现学生活力;利用科学的评价,提高学生的心理水平三方面渗透与实施心理健康教育.
【机 构】
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河源市龙川县麻布岗第二中学广东河源517300
【出 处】
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读写算（教育教学研究）
【发表日期】
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2012年25期
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