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新时期学校教育的任务和初中生身心发展的特点决定了家校合作的重要性。从改进家长的认知误区、培养成长型思维、创新家校合作模式三大策略入手,有助于形成家校共育意识,改进家校合作生态,促进青少年的健康成长。
对初中班主任改进家校合作策略的思考
【摘 要】
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新时期学校教育的任务和初中生身心发展的特点决定了家校合作的重要性。从改进家长的认知误区、培养成长型思维、创新家校合作模式三大策略入手,有助于形成家校共育意识,改进
【机 构】
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广州市铁一中学
【出 处】
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中小学德育
【发表日期】
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2018年06期
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