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考点1、that，what与which的区别
that引导名词性从句，只起连接作用，无词义，在从句中不充当任何成分。what引导名词性从句时，没有选择的范围，其意义为“……的人/物/数目等”，可做从句的主语、宾语或表语。which引导名词性从句时，表示在一定的范围内进行选择，意思是“哪一个”。
例1. That you are coming to London is the best news I have heard this long time.
解析：That you are coming to London是that引导的主语从句，that在从句中不充当任何成分，但是不能省略。句意为：你要来伦敦是这么久以来我听到的最好的消息。
例2. What we can’t get seems better than what we have.
解析：What we can’t get是主语从句，what we have是宾语从句，两个从句都缺少宾语，所以用what来引导。句意为：我们得不到的东西似乎比我们所拥有的要好。
例3. He has so many interesting books and I don’t know which I will choose.
解析：which I will choose充当动词know的宾语，从如此多有趣的书中选，即从一定范围内进行选择，用which来引导宾语从句。句意为：他有这么多有趣的书，我不知道我会选择哪一本。
考点2、whether与if的区别
二者都可作“是否”讲，都可引导及物动词的宾语从句。但下列情况通常只能用whether，不能用if：（1）引导主语从句、表语从句和同位语从句时;（2）引导介词后的宾语从句时;（3）从句后紧跟or not时;（4）后接不定式时（whether to do）。
例4. Whether we’ll go camping tomorrow depends on the weather.
解析：if不能引导主语从句，所以用whether。句意为：我们明天是否去野营取决于天气。
例5. He didn’t say whether or not he would stay there.
解析：动词say后面是宾语从句，但由于从句中有or not，所以用whether来引导。句意为：他没有说他是否会留在那里。
考点3、其他连接代词和连接副词的区别
主要根据名词性从句中的具体意义，正确地选择who， which， when， where， why， how 等连接词。这些连接詞既具有疑问含义，又起连接作用，同时在从句中充当句子成分。
例6. That’s why he refused my invitation.
解析：why引导的从句做表语。这里之所以用why，而不是when或 where等，唯一的依据便是句子的逻辑含义及语境。句意为：这就是他拒绝我邀请的原因。
例7. Where Li Bai， a great Chinese poet，was born is known to the public， but some won’t accept it.
解析：where引导主语从句，并且在从句中充当地点状语。句意为：李白，中国一位伟大的诗人，出生的地方人人皆知，但是有些人对此并不接受。
考点4、引导词that的省略
that引导单个宾语从句时常常被省略，但下列情况下不能省略：（1）动词后跟有多个that引导的宾语从句时，只有第一个that可省略，其余的不可省略;（2）用it做形式宾语的宾语从句;（3）that引导主语从句、表语从句和同位语从句时;（4）that做介词宾语时。
例8. That he suddenly fell ill last week made us surprised.
解析：That he suddenly fell ill last week是主语从句，又因为从句中不缺主、宾语，所以只能用that引导;that不可以省略。句意为：他上周突然生病了，这让我们很吃惊。
例9. He told me （that） his father had died and that he had to make a living alone.
解析：told后面有两个宾语从句，第一个that可以省略，第二个that不可省。句意为：他告诉我，他的父亲已经去世，他必须独自谋生。
考点5、who / whoever， what / whatever等的区别
一般说来，what/who等含特指和疑问意义，而whatever/whoever等含泛指意义，没有疑问意义，意为“无论什么，无论谁”。
例10. Parents are willing to be devoted to whatever it takes to educate their children.
解析：whatever引导宾语从句，并且做takes的宾语。这里的whatever不能改成what，因为句意想表达的是：“无论需要什么来教育他们的孩子”，具有泛指的概念。同时要注意，这里whatever也不能改用no matter what，因为后者只能引导状语从句。句意为：父母愿意尽一切努力教育他们的孩子。
例11. We should pay attention to what the teacher is saying. 解析：what the teacher is saying是what引导的宾语从句，表示老师正在说的话，是特指。句意为：我们应该注意老师在说什么。
考点6、whatever， whichever， whoever， whenever， wherever， however等与no matter what（which， who， when， where， how等）的区别
前者既可以引导名词性从句，也可以引导让步状语从句，而“no matter+疑问词”只能引导让步状语从句，两者在引导让步状语从句时可以互换。
例12. The how-to book can be of help to whoever wants to do the job.
解析：介詞to后接宾语从句，whoever引导宾语从句，同时又在从句中做主语。no matter who 不能引导名词性从句。句意为：指南手册可以帮助任何想做这项工作的人。
考点7、“介词+who（m）引导的宾语从句”与“介词+ whom”引导的定语从句的区别
介词后面的引导词用主格还是宾格，取决于它在宾语从句中做主语还是宾语。
例13. I’m interested in who will be the winner.
解析：这是一个含宾语从句的复合句，介词in的宾语是后面整个句子，而不是宾语从句的引导词。由于引导词在宾语从句中做主语，所以要用主格who（做宾语时自然要用whom）。句意为：我对谁将会是获胜者很感兴趣。
例14. There are 200 teachers in our school， most of whom are women.
解析：这是一个“介词+关系代词”引导的定语从句，引导定语从句的是“most of+关系代词”，关系代词做介词of的宾语，所以要用宾格whom。句意为：我们学校有200名教师，其中大多数是女教师。
考点8、名词性从句的语序
名词性从句必须用陈述句语序，即使在疑问句中，从句也不倒装（而在主句上倒装）。
例15. I asked whether he had come back yet.
解析：whether he had come back yet是动词asked的宾语，宾语从句应该用陈述句语序，不能出现问句形式。句意为：我问他是否回来了。
但是在What’s the matter（trouble， wrong）...？的句型以及疑问词在句中做主语或做定语修饰主语时，语序不变。
例16. He asked what was the matter with the girl.
解析：What’s the matter（trouble， wrong）...？ 是一种固定结构，后跟某物做宾语时，意为“某物出什么毛病了？后跟某人做宾语时，意为“某人怎么了？”what是主语，the matter（trouble， wrong）是表语。
例17. You can’t imagine how excited they were when they received these nice Christmas presents.
解析：how excited they were是动词imagine的宾语从句，从句的引导词必须始终置于从句的句首，而且how和被修饰的词excited不能分开，从句不能倒装。句意为：你无法想象他们收到这些圣诞礼物时有多兴奋。
考点9、形式主语和形式宾语
1. 形式主语
如果主语从句较长，而谓语较短时，常常将主语从句后置，用it作为形式主语，置于句首。it做形式主语的常见句型如下：
（1） It+be+形容词（necessary/likely/important/certain等）+从句
（2） It+be+名词（短语）（a pity/a shame/no wonder等）+从句
（3） It+be+过去分词（said/told/reported等）+从句
（4） It+不及物动词（seem/appear/happen/turn out等）+从句
例18. It is uncertain what side effect the medicine will bring about， although about two thousand patients have taken it.
解析：what side effect the medicine will bring about是主语从句，谓语是is uncertain， 由于主语较长，谓语较短，为了避免头重脚轻，故用it做形式主语，将主语从句后置。句意为：尽管已经有大约两千名患者服用了这种药，但是它会带来什么样的副作用还不清楚。
2. 形式宾语
宾语一般放在及物动词或介词之后，但在下列情况下，须用it做形式宾语，而将真正的宾语（常为不定式/从句）后置。
（1）动词find/feel/think/consider/make+it+宾补（形容词或名词）+不定式/从句
（2） 动词hate/like/dislike/appreciate+it+从句
（3）动词短语see to/depend on/rely on+it+从句
例19. I think it necessary that we take plenty of boiled water every day.
解析：think的宾语是that引导的宾语从句，由于其后还有宾语补足语， 所以用it做形式宾语，而将宾语从句后置。句意为：我认为我们每天喝大量的白开水是有必要的。
请看下面例句：
I shall see to it that he is taken good care of when you are absent. 你不在的时候，我负责把他照顾好。
I will appreciate it if you invite me to dinner. 如果你邀请我共进晚餐，我会很感激的。
I hate it when people ask me for money. 我不喜欢别人向我要钱。
that引导名词性从句，只起连接作用，无词义，在从句中不充当任何成分。what引导名词性从句时，没有选择的范围，其意义为“……的人/物/数目等”，可做从句的主语、宾语或表语。which引导名词性从句时，表示在一定的范围内进行选择，意思是“哪一个”。
例1. That you are coming to London is the best news I have heard this long time.
解析：That you are coming to London是that引导的主语从句，that在从句中不充当任何成分，但是不能省略。句意为：你要来伦敦是这么久以来我听到的最好的消息。
例2. What we can’t get seems better than what we have.
解析：What we can’t get是主语从句，what we have是宾语从句，两个从句都缺少宾语，所以用what来引导。句意为：我们得不到的东西似乎比我们所拥有的要好。
例3. He has so many interesting books and I don’t know which I will choose.
解析：which I will choose充当动词know的宾语，从如此多有趣的书中选，即从一定范围内进行选择，用which来引导宾语从句。句意为：他有这么多有趣的书，我不知道我会选择哪一本。
考点2、whether与if的区别
二者都可作“是否”讲，都可引导及物动词的宾语从句。但下列情况通常只能用whether，不能用if：（1）引导主语从句、表语从句和同位语从句时;（2）引导介词后的宾语从句时;（3）从句后紧跟or not时;（4）后接不定式时（whether to do）。
例4. Whether we’ll go camping tomorrow depends on the weather.
解析：if不能引导主语从句，所以用whether。句意为：我们明天是否去野营取决于天气。
例5. He didn’t say whether or not he would stay there.
解析：动词say后面是宾语从句，但由于从句中有or not，所以用whether来引导。句意为：他没有说他是否会留在那里。
考点3、其他连接代词和连接副词的区别
主要根据名词性从句中的具体意义，正确地选择who， which， when， where， why， how 等连接词。这些连接詞既具有疑问含义，又起连接作用，同时在从句中充当句子成分。
例6. That’s why he refused my invitation.
解析：why引导的从句做表语。这里之所以用why，而不是when或 where等，唯一的依据便是句子的逻辑含义及语境。句意为：这就是他拒绝我邀请的原因。
例7. Where Li Bai， a great Chinese poet，was born is known to the public， but some won’t accept it.
解析：where引导主语从句，并且在从句中充当地点状语。句意为：李白，中国一位伟大的诗人，出生的地方人人皆知，但是有些人对此并不接受。
考点4、引导词that的省略
that引导单个宾语从句时常常被省略，但下列情况下不能省略：（1）动词后跟有多个that引导的宾语从句时，只有第一个that可省略，其余的不可省略;（2）用it做形式宾语的宾语从句;（3）that引导主语从句、表语从句和同位语从句时;（4）that做介词宾语时。
例8. That he suddenly fell ill last week made us surprised.
解析：That he suddenly fell ill last week是主语从句，又因为从句中不缺主、宾语，所以只能用that引导;that不可以省略。句意为：他上周突然生病了，这让我们很吃惊。
例9. He told me （that） his father had died and that he had to make a living alone.
解析：told后面有两个宾语从句，第一个that可以省略，第二个that不可省。句意为：他告诉我，他的父亲已经去世，他必须独自谋生。
考点5、who / whoever， what / whatever等的区别
一般说来，what/who等含特指和疑问意义，而whatever/whoever等含泛指意义，没有疑问意义，意为“无论什么，无论谁”。
例10. Parents are willing to be devoted to whatever it takes to educate their children.
解析：whatever引导宾语从句，并且做takes的宾语。这里的whatever不能改成what，因为句意想表达的是：“无论需要什么来教育他们的孩子”，具有泛指的概念。同时要注意，这里whatever也不能改用no matter what，因为后者只能引导状语从句。句意为：父母愿意尽一切努力教育他们的孩子。
例11. We should pay attention to what the teacher is saying. 解析：what the teacher is saying是what引导的宾语从句，表示老师正在说的话，是特指。句意为：我们应该注意老师在说什么。
考点6、whatever， whichever， whoever， whenever， wherever， however等与no matter what（which， who， when， where， how等）的区别
前者既可以引导名词性从句，也可以引导让步状语从句，而“no matter+疑问词”只能引导让步状语从句，两者在引导让步状语从句时可以互换。
例12. The how-to book can be of help to whoever wants to do the job.
解析：介詞to后接宾语从句，whoever引导宾语从句，同时又在从句中做主语。no matter who 不能引导名词性从句。句意为：指南手册可以帮助任何想做这项工作的人。
考点7、“介词+who（m）引导的宾语从句”与“介词+ whom”引导的定语从句的区别
介词后面的引导词用主格还是宾格，取决于它在宾语从句中做主语还是宾语。
例13. I’m interested in who will be the winner.
解析：这是一个含宾语从句的复合句，介词in的宾语是后面整个句子，而不是宾语从句的引导词。由于引导词在宾语从句中做主语，所以要用主格who（做宾语时自然要用whom）。句意为：我对谁将会是获胜者很感兴趣。
例14. There are 200 teachers in our school， most of whom are women.
解析：这是一个“介词+关系代词”引导的定语从句，引导定语从句的是“most of+关系代词”，关系代词做介词of的宾语，所以要用宾格whom。句意为：我们学校有200名教师，其中大多数是女教师。
考点8、名词性从句的语序
名词性从句必须用陈述句语序，即使在疑问句中，从句也不倒装（而在主句上倒装）。
例15. I asked whether he had come back yet.
解析：whether he had come back yet是动词asked的宾语，宾语从句应该用陈述句语序，不能出现问句形式。句意为：我问他是否回来了。
但是在What’s the matter（trouble， wrong）...？的句型以及疑问词在句中做主语或做定语修饰主语时，语序不变。
例16. He asked what was the matter with the girl.
解析：What’s the matter（trouble， wrong）...？ 是一种固定结构，后跟某物做宾语时，意为“某物出什么毛病了？后跟某人做宾语时，意为“某人怎么了？”what是主语，the matter（trouble， wrong）是表语。
例17. You can’t imagine how excited they were when they received these nice Christmas presents.
解析：how excited they were是动词imagine的宾语从句，从句的引导词必须始终置于从句的句首，而且how和被修饰的词excited不能分开，从句不能倒装。句意为：你无法想象他们收到这些圣诞礼物时有多兴奋。
考点9、形式主语和形式宾语
1. 形式主语
如果主语从句较长，而谓语较短时，常常将主语从句后置，用it作为形式主语，置于句首。it做形式主语的常见句型如下：
（1） It+be+形容词（necessary/likely/important/certain等）+从句
（2） It+be+名词（短语）（a pity/a shame/no wonder等）+从句
（3） It+be+过去分词（said/told/reported等）+从句
（4） It+不及物动词（seem/appear/happen/turn out等）+从句
例18. It is uncertain what side effect the medicine will bring about， although about two thousand patients have taken it.
解析：what side effect the medicine will bring about是主语从句，谓语是is uncertain， 由于主语较长，谓语较短，为了避免头重脚轻，故用it做形式主语，将主语从句后置。句意为：尽管已经有大约两千名患者服用了这种药，但是它会带来什么样的副作用还不清楚。
2. 形式宾语
宾语一般放在及物动词或介词之后，但在下列情况下，须用it做形式宾语，而将真正的宾语（常为不定式/从句）后置。
（1）动词find/feel/think/consider/make+it+宾补（形容词或名词）+不定式/从句
（2） 动词hate/like/dislike/appreciate+it+从句
（3）动词短语see to/depend on/rely on+it+从句
例19. I think it necessary that we take plenty of boiled water every day.
解析：think的宾语是that引导的宾语从句，由于其后还有宾语补足语， 所以用it做形式宾语，而将宾语从句后置。句意为：我认为我们每天喝大量的白开水是有必要的。
请看下面例句：
I shall see to it that he is taken good care of when you are absent. 你不在的时候，我负责把他照顾好。
I will appreciate it if you invite me to dinner. 如果你邀请我共进晚餐，我会很感激的。
I hate it when people ask me for money. 我不喜欢别人向我要钱。