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高师学生素质现状及其教育对策的研究魏青素质的涵义有狭义、中义和广义之分，本文所指的素质是广义素质，即“公民或某种专门人才的基本品质。如国民素质、干部素质、民族素质、教师素质、作家素质等等，都是个体在后天环境教育影响下形成的”①，中文研究的是９０年代以...
高师学生素质现状及其教育对策的研究
【摘 要】
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高师学生素质现状及其教育对策的研究魏青素质的涵义有狭义、中义和广义之分，本文所指的素质是广义素质，即“公民或某种专门人才的基本品质。如国民素质、干部素质、民族素质、
【出 处】
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成都师范学院学报
【发表日期】
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1997年4期
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