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德育与现实生活存在着内在的联系, 表现为生活是德育的逻辑起点, 道德促使个人社会化. 但是当前学校德育与生活世界相背离, 将德育简单地等同于知识教育, 因此德育应该回归生活世界. 学校德育要以生活为根基, 学校德育嬗变要引导学生关注生活, 形成理性的道德认知能力; 关注生命个体, 提升作为人的存在价值; 关注和谐, 让学生诗意地栖居道德家园.