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<正>基础教育课程改革从正式启动至今已是第九个年头了,经历了初期的兴奋、过程中的困惑以及艰难探索与跋涉的实验区,逐步走向了冷静和理性。在刚刚过去的一个年度,人们开始聚焦课堂,关注到了课堂教学的有效性以及教育质量。从课改初期对新型教学方式的表面形式的模仿到关注课堂教学实效,表
理清教育的本质和内核是效率与质量的前提
【摘 要】
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<正>基础教育课程改革从正式启动至今已是第九个年头了,经历了初期的兴奋、过程中的困惑以及艰难探索与跋涉的实验区,逐步走向了冷静和理性。在刚刚过去的一个年度,人们开始
【机 构】
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教育部基础教育课程教材发展中心课程处,
【出 处】
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中国民族教育
【发表日期】
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2009年02期
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