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针对高校教师评价问题中隐性工作难评价的问题,采用模糊层次分析模型对教师评价问题进行研究。在指标层中划分量化指标和隐性指标两部分。量化指标的计算结合分值和模糊互补判断矩阵,隐性指标则采用模糊互补判断矩阵和调查表。目标层是结合量化指标和隐性指标做出结论,解决了教师隐性工作评估问题。
模糊层次分析法在高校教师评价中的应用
【摘 要】
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针对高校教师评价问题中隐性工作难评价的问题,采用模糊层次分析模型对教师评价问题进行研究。在指标层中划分量化指标和隐性指标两部分。量化指标的计算结合分值和模糊互补
【机 构】
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中北大学计算机与控制工程学院
【出 处】
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计算机时代
【发表日期】
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2015年3期
【基金项目】
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2013年山西省高等学校教学改革项目（J2013057）, 中北大学2014教学改革重点项目（2014）
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