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文化素质教育是大学生素质教育的基础。高校文化素质教育由于受传统教学理念的束缚，其效果的发挥受到了一定的限制。文章以建构主义理论为指导，阐述了转变管理范式，创建“以学生为中心”的课内外情境，促成大学生主动学习，并探讨了构建大学生文化素质教育的途径与方法。
以建构主义视角构建大学生文化素质教育的途径与方法
【摘 要】
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文化素质教育是大学生素质教育的基础。高校文化素质教育由于受传统教学理念的束缚，其效果的发挥受到了一定的限制。文章以建构主义理论为指导，阐述了转变管理范式，创建“以学生
【机 构】
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南京信息工程大学经济管理学院
【出 处】
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教育与职业
【发表日期】
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2009年24期
【基金项目】
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本文系江苏省教育科学“十一五”规划2008年度立项课题“大学生文化素质教育体系及其教育方式创新研究”（项目编号：D/2008/01/123）和南京信息工程大学教学建设与改革四期工程教学改革研究立项课题“加强大学生文化素质教育途径及方法研究”（项目编号：07JY0118）的阶段性研究成果.
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