【摘 要】
:
促进产业转型升级,提升绿色全要素生产率是推进我国资源型城市高质量发展的关键。但是,产业转型升级能否提升绿色全要素生产率在学术界一直存在争论。以2003—2018年中国116个地级资源型城市为对象,分析了产业转型升级与绿色全要素生产率提升的演化特征和互动关系。结果表明:(1)56.9%的资源型城市产业转型升级并不理想,处于产业结构高级化和合理化不同步或双低的状态;有57.8%的资源型城市绿色全要素生
【基金项目】
:
国家社会科学基金项目(18BJY061);
论文部分内容阅读
促进产业转型升级,提升绿色全要素生产率是推进我国资源型城市高质量发展的关键。但是,产业转型升级能否提升绿色全要素生产率在学术界一直存在争论。以2003—2018年中国116个地级资源型城市为对象,分析了产业转型升级与绿色全要素生产率提升的演化特征和互动关系。结果表明:(1)56.9%的资源型城市产业转型升级并不理想,处于产业结构高级化和合理化不同步或双低的状态;有57.8%的资源型城市绿色全要素生产率实现了正增长,但仍有一些资源型城市绿色全要素生产率增长缓慢,主要是因为技术效率未得到有效改善。(2)PVAR模型和脉冲响应估计结果表明,资源型城市绿色全要素生产率提升的滞后期对其自身的影响存在负向作用。同时,资源型城市长期的传导路径为绿色全要素生产率提升受到反映产业结构合理化的泰尔指数的负向冲击后,对产业结构高级化产生持续性的积极作用,之后,产业结构高级化不断对自身产生正向冲击作用。(3)通过方差分解预测可知,未来绿色全要素生产率提升、产业结构高级化与合理化仍主要依赖自身发展路径。产业结构高级化对绿色全要素生产率提升的解释力高于产业结构合理化的解释力。随着期数的增加,产业结构高级化与绿色全要素生产率提升的相互解释力逐渐上升。
其他文献
作业限行是学校为减轻学生作业负担而推出的一项举措,且在"双减"背景下呈现愈演愈烈之势。作业限行产生效应主要有:作业数量的机械式减少,作业负担的内隐式增长,作业功能的反噬式焦虑。产生的主要原因是将作业视作训练工具、控制手段、竞争资本等异化现象的普遍存在。因此,作业限行并不能真正、长效地减轻学生的作业负担,相应的回归路径是:作业内涵应承载育人功能,作业外显应关注活动属性,作业评价应指向动态过程,作业管
近些年随着社会的不断发展,相关部门对于林业生态保护体系越来越关注,在林业生态产业的建设以及发展过程中,需要始终关注新时代的发展特点以及变化的趋势,对林业的发展结构进行适当的改变,使林业发展结构模式的创新和优化效果更加理想。文章对此进行分析,首先对林业建设在生态环境保护中具有的重要价值进行研究,了解林业发展和生态保护之间存在的关联性,并提出林业生态保护中的问题,进而探索林业生态保护的可持续发展战略和
社区志愿服务是完善社区服务的重要方式,也是社区治理与善治的内在要求和基本目标。在"外部情境——自身实践"交互性的社会生态系统理论的指导下,运用Cite Space文献梳理工具、计算机词云分析和检索工具等,结合案例研究法、深度访谈法、问卷调研法等多元方法,描摹了疫情防控期间社区志愿者和其所处系统之间的互动及存在问题。调研结果显示:志愿者参与社区疫情防控的动机是服务社群,服务内容精准网格化,培训、物资
医院是人才聚集的行业,人才优劣关系到医院能否健康有序地发展,因此加强人才队伍建设对医院发展至关重要。本文结合医院实际,对医院人才队伍建设现状进行分析,提出解决问题的思考,以更好的促进医院建设一支适应医院改革发展建设的高素质人才队伍。
21世纪经济的迅猛发展,促使建筑物如雨后春笋般地出现,建筑工程的规模也越来越大,不可否认,建筑工程的发展也改善人们的生活。同时人们的思想意识也在与时俱进,对建筑物的要求也就随之提高。建筑工程中水电暖通安装技术的应用是完善建筑工程系统的重要施工技术,水电暖通一般包含供暖、制冷和通风系统的设计,其安装施工技术涉及不同的领域,技术难度高,比较复杂。因此,本文重点分析了建筑工程水电暖通安装技术的要点,并指
在中学美术课堂油画教学的实践中,教师应引导学生深入理解画面中的色彩,用适合画面的色彩绘画,将理性的技法与感性的色彩有机结合,使学生投入情感自主表达,培养审美情趣,实现全面发展。
作为一门艺术创作性学科,美术教育的目的是为挖掘学生的创造性潜能,增强学生的创造能力,而色彩教学是中学美术教育的重要组成部分,因此,这就需要中学美术教学重视色彩教学,让学生能感受浓烈的艺术色彩,发挥各自的创造性,将绘画艺术的个性发展到极致。本文主要探索中学美术教学中色彩教学的优化策略。
志愿者是新时代文明实践的主体力量,也是志愿服务管理工作中的重点和难点。本研究连续8个月跟进新加入公立医院志愿组织的志愿者,评估参与志愿服务活动前后的自我效能感变化,分析发现志愿者岗前培训、志愿服务过程正向评价、定期专业培训、完善的激励机制等有助于提升志愿者参与志愿服务的自我效能感,从而推动志愿服务管理工作的有序进行,为志愿服务管理工作的科学化、专业化提供了具体的行动方案。
新时代高校人才培养需要更加注重对大学生社会责任感的培育。以大学生志愿服务为载体,增强当代大学生的责任担当,是培育敢担当、善作为时代新人的重要途径。当前,大学生志愿服务仍存在服务类型单一、服务意识薄弱等现实不足。应从完善志愿服务制度、以志愿服务为载体推进劳动教育开展、有针对性地开展大学生志愿服务培训、全面拓展大学生志愿服务项目等方面着手,提高大学生志愿服务水平,提升青年学生的社会责任担当。