论文部分内容阅读
《品德与生活》课程是“以儿童的生活为基础，以培养品德良好、乐于探究、热爱生活的儿童为目标的活动型综合课程”。这一定位，意味着它不是原《思品》、《劳动》、《生活》等学科的简单相加或大拼盘，其最大的不同在于，《品德与生活》不以具体的道德规范或劳动、生活技能的传授为目的，而是着眼于儿童品性、生活方式、生活境界的整体提升，彰显“人的向善之心，人对美好生活的向往、美丽人生的追求”。