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本文借助瑞士洛桑管理学院2000～2006年鉴数据来研究中国教育国际竞争力，运用国际竞争力理论和统计方法从教育环境、教育绩效、教育结构三个方面九个子方面，对中国教育竞争力做出客观评价并提出建议，以期对中国经济增长与教育竞争力提升和谐发展有所裨益。
中国教育国际竞争力分析
【摘 要】
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本文借助瑞士洛桑管理学院2000～2006年鉴数据来研究中国教育国际竞争力，运用国际竞争力理论和统计方法从教育环境、教育绩效、教育结构三个方面九个子方面，对中国教育竞争力做出
【机 构】
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北京邮电大学理学院
【出 处】
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北京邮电大学学报：社会科学版
【发表日期】
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2008年2期
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