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结合高校学校英语应用能力等级考试的特点,分析了宁波教育学院成人高等教育大学英语教学的现状及问题,探讨了如何从考前辅导、课程结构、教学内容、教学方法等方面提出了相应的对策建议,从而实现大学英语课程教学与英语应用能力等级考试的充分衔接。
成人教育大学英语课程与B级考试衔接问题探析——以宁波教育学院为例
【摘 要】
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结合高校学校英语应用能力等级考试的特点,分析了宁波教育学院成人高等教育大学英语教学的现状及问题,探讨了如何从考前辅导、课程结构、教学内容、教学方法等方面提出了相应
【机 构】
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宁波教育学院
【出 处】
：
宁波教育学院学报
【发表日期】
：
2016年1期
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