【摘 要】
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本文从笔者“同课异构”教学活动中的教学的实例入手,创新课堂设计,以独特的教学设计对于学生的热情,语言输出的丰富度及知识的内化造成的影响为主线。本文还进一步以教师如何提
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本文从笔者“同课异构”教学活动中的教学的实例入手,创新课堂设计,以独特的教学设计对于学生的热情,语言输出的丰富度及知识的内化造成的影响为主线。本文还进一步以教师如何提高教学方法和教学策略,提高课堂教学的有效性,打造高效课堂为切入点。
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