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慕课（Massive Open Online Course）是以网络为基础,涵盖视频、讨论、作业、考核一种新的教学模式,对传统以课堂为主的教学模式产生巨大冲击。本文以会计学课程教学为例,比较分析慕课教学与传统教学差异,探析慕课教学模式实践于会计学课程的启示,提出完善我国高校教学模式的建议。
“慕课”背景下会计学课程教学思考
【摘 要】
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慕课（Massive Open Online Course）是以网络为基础,涵盖视频、讨论、作业、考核一种新的教学模式,对传统以课堂为主的教学模式产生巨大冲击。本文以会计学课程教学为例,比较分
【机 构】
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吉林财经大学会计学院
【出 处】
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新会计
【发表日期】
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2016年8期
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