【摘 要】
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<正>《教育部关于全面深化课程改革落实立德树人根本任务的意见》(以下简称"意见")首次明确提出各学段发展核心素养,将核心素养的培养置于全面深化课程改革、落实立德树人目
【基金项目】
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江苏省前瞻性项目《开放实验室促进高中理科教学变革的实践研究》阶段研究成果
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<正>《教育部关于全面深化课程改革落实立德树人根本任务的意见》(以下简称"意见")首次明确提出各学段发展核心素养,将核心素养的培养置于全面深化课程改革、落实立德树人目标的基础地位,对教育要"培养什么人、怎样培养人"提出了根本要求。通过充分论证与研制,2016年9月教育部发布了《中国学生发展核心素养》,正式对学生发展核心素养进行了界定,综合表现为六大核心素养:责任担当、实践创新、人文底蕴、科学精神、学会学习、健康生活。核心素养的培养已成为新一轮课程改革的新指向,也为新一轮课程改革提供了新动力。
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