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高中数学新课程中增加了许多新内容。通过对甘肃某地区高中数学教师的调查访谈发现，大部分高中数学教师不能适应这些新内容的教学，因此高中数学教师数学知识的培训急需进行。
对高中数学教师掌握新课程教学内容情况的调查分析
【摘 要】
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高中数学新课程中增加了许多新内容。通过对甘肃某地区高中数学教师的调查访谈发现，大部分高中数学教师不能适应这些新内容的教学，因此高中数学教师数学知识的培训急需进行。
【机 构】
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甘肃省合作师专数学系
【出 处】
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内蒙古师范大学学报(教育科学版)
【发表日期】
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2008年2期
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