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针对静摩擦力这一教学难点,通过自制教具进行教学,引导学生参与实践与体验,分析与探究,亲历概念规律的形成和发展过程,增强感性认识,使问题由抽象变为形象,由复杂变为简单,能帮助学生有效突破难点,理解静摩擦力并学会应用。
巧用自制教具突破静摩擦力教学难点
【摘 要】
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针对静摩擦力这一教学难点,通过自制教具进行教学,引导学生参与实践与体验,分析与探究,亲历概念规律的形成和发展过程,增强感性认识,使问题由抽象变为形象,由复杂变为简单,能
【机 构】
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湛江市教育局教研室,
【出 处】
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中学物理教学参考
【发表日期】
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2017年15期
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