【摘 要】
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高等数学作为大学的一门基础课,其授课内容、解题方法和数学思想具有高度的抽象性和概括性。本文结合我校实际情况基于我院应用为本学以致用的办学特色,分别从高等数学的考核
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高等数学作为大学的一门基础课,其授课内容、解题方法和数学思想具有高度的抽象性和概括性。本文结合我校实际情况基于我院应用为本学以致用的办学特色,分别从高等数学的考核方式、师资队伍建设、教材的选用、增设数学实验课等方面进行了探讨,提出了一些有关高等数学教学改革的建议。
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